Добрый день!
Опираясь на периодизацию советского психолога Дружинина В.Н, у мальчиков подростковый возраст начинается с 13 лет и до 17.
То, что у Вашего сына понизилась успеваемость – это нормально. Если на предыдущем возрастном периоде ведущим видом деятельности была учебная, то сейчас, с учетом нового периода его взросления, будет общение со сверстниками.
Л.И.Божович изучала мотивацию подростков к обучению, разделяя мотивы обучения на:
1. Мотив, связанный с содержанием и мотивом учебной деятельности: предметы разделяются на интересные и не интересные.
2. Мотив, связанный с социальным контекстом: дружба, место в коллективе, авторитет в классе, первые отношения.
Поэтому я бы рекомендовала Вам, в первую очередь интересоваться его взаимоотношениями с ровесниками, как прошел его день, друзьями, увлечениями, что также будет укреплять детско-родительские отношения.
В ходе разговоров Вы можете узнать про его отношение к учителям. Научно доказано, что характер отношений «учитель-ученик» оказывают влияние на обучение. Об этом писал зарубежный психолог Райан Р.М.
Я писала выше, что предметы делятся на интересные и не интересные, поэтому сделайте акцент на те учебные дисциплины, которые интересны Вашему ребенку. Похвалите за хорошо написанную работу, в ходе общения затроньте тему, которую они прошли, чтобы ребенок рассказывал Вам интересные для него факты.
Будьте сами для него примером, который тоже учится чему-то новому, изучает новые сферы и темы.
